ScoreStep / 学習ガイド
本文の根拠を見つけ、選択肢との言い換えを確かめる。日常の案内と短い学術文の例題で、読む順番と間違いの直し方を練習します。
更新日：2026年10月14日
登録なしで読める独自制作の練習・解説です。公式問題や公式採点ではありません。解説を開く前に、自分の答えを一度決めてみてください。
Readingでは、単語の補完、日常の案内、学術的な文章を扱います。日常文なら「対象・日時・必要な行動」、学術文なら「主張・理由・例」を分けると、根拠を探す場所が定まります。
文章にあった単語が選択肢にもあるだけで選ばないこと。たとえば「雨の日は中止」と「雨の日だけ実施」は、同じ雨という語を使っていても反対の内容です。
The library usually closes at 8 p.m., but this Friday it will close at 6 p.m. so that technicians can repair the heating system. Please collect any reserved books before then.Why will the library close earlier this Friday?
正解はB。通常の閉館時刻は8 p.m.ですが、but以降で、今週金曜日は暖房設備の修理のため6 p.m.に閉まると変更されています。
Aの清掃、Cの職員研修、Dの学生イベントは、本文にありません。2つの時刻を覚えるだけでなく、「どの時刻が、どの日に当てはまるか」をつなげて読みます。
以下の研究は、読解練習のための架空の設定です。
In a classroom study, one group reviewed a list of words for twenty minutes on one day. Another group reviewed the same list for five minutes on each of three days. After a week, the second group recalled more words.Which conclusion is supported by the passage?
正解はB。本文は、この比較では短い間隔で繰り返し学習した群が、7日後に多くの単語を思い出したと述べています。spaced reviewsは3日に分けた復習の言い換えです。
Aの「すべての人」、Cの「難しい語」、Dの「二度と忘れない」は根拠がありません。ひとつの比較の結果を、全員・全条件に広げないのがポイントです。
正解の記号だけを覚えると、似た問題で同じ誤りを繰り返します。本文の根拠と、自分が選んだ選択肢の違いを短く記録しましょう。
ScoreStepには、4技能・12形式の1,200問、10セットの通し練習、4,000語の単語帳・語彙テストがあります。受験日・目標・学習時間を設定し、診断と記録を参考に進められます。
問題形式の確認先はETS公式の試験構成です（2026年10月14日確認）。ここにある例題は解き方を学ぶための短い練習で、本番の問題数・難度・適応型出題を再現した模試ではありません。練習結果から公式スコアへ換算するものではありません。